تبليغاتX
سخن مشترک

سخن مشترک

تا حق خود نگیریم - از پا نمینشینیم

 

هيچ راهي نيست كه آن را نيست پايان, غم مخور

دوباره و دوباره با موج جديد فشارها, احضاريه ها و دستگيري ها براي معلمين شريف و زحمتكش مان مواجه هستيم.

هر بار كه بعد از سلسله احضاريه ها نفس راحتي ميكشيم به خيال اين كه شايد اين يكي ديگر آخريش باشد و با همه مشغله هايي كه اين دولت دارد ديگر دست از سر ما بردارد. ولي باز هم انگار كه اشتباه كرده بوديم

دفعه پيش هم فكر ميكردم  كه اين يكي ديگه آخريش هست و لااقل براي مدت كوتاهي از اين گونه رفتارها نخواهيم داشت و لي هنوز نفس راحتي از فشارهاي قبلي نكشيده و خستگي در نكرده بوديم كه دور بعدي آنها شروع شد.

به نظر ميرسد دولت هر چيزي را هم كه فراموش كند, فشار بر روي ما معلمان و سلسله اعتراضاتي را كه داشتيم فراموش نميكندو فرصت ها را هم از دست نميدهد.

از زمان تظاهرات معلمان در اسفند سال 85 تا همين امروز براي بيشتر از 40 فرهنگي پرونده قضايي تشكيل شده و 270 معلم با پرونده تخلفات اداري مواجه هستند كه براي خيلي از آنها حكم انفصال از خدمت صادر شده است. در همين روزهاي اخير دبيركل سازمان معلمان ايران به 3 سال حبس تعزيري محكوم شده است , اتهام وي اقدام عليه امنيت ملي  و اخلال در نظم عمومي و تمرد از دستور پليس است. همه اين اقدامات و اعمال فشارها در شرايطي انجام ميگيرد كه معلمين در بدترين شرايط معيشتي زندگي ميكنند و گاه براي چند ماه از دريافت حقوق, همان حقوق ناچيز خودشان هم محروم هستند. اينجاست كه باز هم بازتاب دادن اين صداهاي مظلوم ضرورت پيدا ميكند.

ولي به واقع جرم ما معلمان چيست؟ آيا اين درست است كه براي كمترين خواسته هاي خودمان بايد اينچنين بهاهاي گزافي را بپردازيم. و آيا دولت اصلا حواسش به اين موضوع است كه ديگر براي معلمان آهي در بساط نمانده است كه چنين وثيقه ها و هزينه هاي  سنگين و كلاني را بپردازد؟

به جاي اينكه اينچنين خود را مشغول احضاريه ها و حسابرسي از معلمان بكنيد, بهتر اين نيست كه هزينه و وقت خود را صرف پرداختن به مشكلات و خواسته هاي آنان بكنيد؟

تا روز باز شدن مدارس و پرشدن حياط مدرسه از صداي دانش آموزان و شور و هيجان آنها وقت زيادي باقي نمانده است. چشم به هم بزنيد يك ماه هم تمو م ميشود. براي اينكه  هم زمان با خوردن زنگ معلمان هم پا به كلاس بگذارند و صداي آنها در فضاي كلاس دوباره طنين انداز بشود بايد از همين حالا كاري بكنيم. ..

+ نوشته شده در  یکشنبه بیست و هشتم مرداد 1386ساعت 9:18  توسط معلم  | 

علیرضا هاشمی دبیرکل سازمان معلمان ایران از سوی شعبه 28 دادگاه انقلاب به سه سال حبس تعزیری محکوم شد.اتهام هاشمی اقدام علیه امنیت ملی، اخلال در نظم عمومی و تمرد از دستور پلیس عنوان شده است. «محمد داوری» سخنگوی سازمان معلمان ایران با اعلام این خبر به خبرنگار نوروز گفت: محمد هاشمی به دلیل تجمع معلمان مقابل مجلس 23 اسفند سال 85 دستگیر شد و از آن زمان تا 11 فروردین درسلول انفرادی در زندان اوین نگهداری شد. به گفته وی هاشمی پرونده دیگری هم به دلیل اعتراض به سوالات موهن ضمن خدمت معلمان که در آن به پیامبر اسلام توهین شده بود، دارد. این پرونده به دلیل بیانیه سازمان معلمان که در آن این سؤالات محکوم شده بود، تشکیل شده است. گفتنی است به دنبال تجمعات بهمن و اسفند سال 85 معلمان درمقابل مجلس، سه نفر از اعضای سازمان معلمان ایران (محمد داوری،علی پورسلمان و محمد هاشمی) دستگیر شدند و تاکنون تنها دادگاه هاشمی برگزار شده است.به دنبال این تجمعات تاکنون برای 40 نفر از فرهنگیان پرونده قضایی تشکیل شده و 270 معلم هم با پرونده تخلفات اداری مواجه شده‌اند که برای بسیاری از آنها حکم انفصال از خدمت صادر شده است.

+ نوشته شده در  شنبه بیست و هفتم مرداد 1386ساعت 8:15  توسط معلم  | 

 

                                    

آقاي رئيس جمهور در روز خبرنگار از يكي از خبرگزاريها ديدار كرد. اين عمل اگر چه ممكن است غيرعادي و عجيب به نظر برسد اما واقعيت است. حكومت جمهوري اسلامي كه يكي از شناخته شده ترين دشمن مطبوعات در سطح دنياست و هيچ رسانه اي نيست كه از از تيغ سانسور اون جان سالم به در ببرد, در روز خبرنگار به خبرگزاري حكومتي ايرنا رفت تا بار ديگر در چنين سريال هاي  عوام فريبانه اي نقش بازي كند. در اين ديدار آقاي احمدي نژاد نكات زيادي را مطرح كردند اما در بين همه حرفهايي كه زدند چند جمله ايشان قابل توجه است.

مثلا در جايي  گفتند كه:”خبر در مرحله اول بايد درست و اتننشار آن براي جامعه مفيد باشد, خيلي خبرها مفيد هستند ولي انتشار آنها لزومي ندارد”. همين يك نتيجه گيري براي اثبات سانسور شديد حكومت و دشمني با مطبوعات آزاد و معقوله اطلاع رساني كافيست.

حالا تازه روشن ميشود كه چرا اين همه اعتراضات معلمان و اقشار ديگر با 25 هزار نفر شركت كننده انعكاسش در رسانه ها به 100 نفر رسيد. تازه بايد خدا را شكر كرد كه همين نيز انعكاس پيدا كرد وگرنه كه با ديدگاه آقاي احمدي نژاد اين تجمعات هيچ انعكاسي نبايد ميداشت.

و نكته بعدي چه كسي حق تشخيص مفيد و يا غيرمفيد بودن خبرها را دارد و اين حكومت از چه چيز واهمه دارد كه انتشار اين خبرها را متناسب با تشخيص خودش لازم و يا غيرلازم ميداند؟؟؟

مگر نه اين كه در زمان دكتر مصدق چنان رسانه ها بر شخصيت اين بزرگ مرد ميتازيدند ولي او هرگز بر اين موضوعات نه تنها دخالتي نكرد, حتي به دفاع شخصي از خود نيز بلند نشد و دمي برنياورد.

او كه دكتر مصدق بود و جايگاه ملي بودنش براي همه ملت ايران روشن بوده و هست اين گونه بود, شما كه حتي چنين جايگاهي را هم در بين مردم نداريد ديگر چه ميگوييد؟

شما كه به بهانه هاي مختلف به تمام خبرهاي درست مارك تشويش اذهان عمومي و اقدام عليه امنيت ملي ميزنيد و قلم ها را ميشكنيد و از همين وبلاگ هاي ساده نيز درنمي گذريد.

 اين جمله رئيس جمهور مصاديق زيادي دارد مثلا خبر اعتراضات دانشجويان پلي تكنيك و شعارهاي دانشجويان خبر درستي بود اما چون انتشار آنها براي حكومت مفيد نبود نه تنها رسانه هاي حكومتي اون رو منتشر نكردند بلكه خبرسازان اون واقعه را هم قلع و قم كردند.

 يا مثلا چرا خبرهاي مربوط به خرابكاريها و افتضاحات نيروي انتظامي با مردم كه طي همين چند مدت طرح امنيت اجتماعي داشتيم هيچوقت در رسانه هاي حكومتي درج نميشود؟؟؟

آقاي رئيس جمهور در ادامه صحبت هايش در باره عدم موافقت دولت آمريكا با ديدار ملت آمريكا از كشورايران گفت كه : ”يكي از علت هايي كه دولت آمريكا با اين پيشنهاد ايران مخالفت كرد اين بود كه آمريكايي ها نخواستند ملت شان آزادي و پيشرفت ملت ايران را ببينند.”

 منظور از آزادي و پيشرفت ملت ايران چيست؟ آيا منظور همين بگير و ببندها و بازجويي هاي خياباني  است و يا منظورش از پيشرفت هم روند روبه رشد اعدام هاي خياباني است. مگر ملت آمريكا در كشور خود كم آزادي دارد كه حالا بخيل آزادي و پيشرفت جامعه ايران باشد, يا ترس شما از چيز ديگريست؟

جالب است كه اين سخنان درست زماني بيان ميشود كه بسياري از روزنامه نگاران و روشنفكران و نويسندگان به اتهام جرم هاي واهي دستگير و در زندان به سر ميبرند و هر روزه و هر لحظه با انبوهي فيلترينگ هاي تازه سايت ها و وبلاگ ها مواجه هستيم, آنهم با آهنگي چنين شتابان!!!!!!!!!!!

 

+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و چهارم مرداد 1386ساعت 10:12  توسط معلم  | 

رديف

نام ونام خانوادگي

محل خدمت

نوع حكم

قرار آزادي

1

مجيري حميد

خميني شهر

اخراج دائم

******

2

ابطحي سيد مجتبي

خميني شهر

بازخريدزود هنگام30روز بازداشت

40ميليون ت

3

عمادي عبدالرسول

خميني شهر

تبعيد به اراك

******

4

خانم ديباجي

خميني شهر

بازنشست زود هنگام

*****

5

ستارزارع

خميني شهر

3سال تبعيد به كهگيلويه وبويراحمد

*****

6

حسين برخوردار

خميني شهر

5سال تعيد به استان سمنان

*****

7

خانم شرافت

خميني شهر

توبيخ با درج در پرونده

******

8

.......

....

.......

......

9

باغاني علي اكبر

تهران

50 روز بازداشت سه ماه انفصال

30ميليون ت

10

خاكساري محمد

تهران

3روزبازداشت

100ميليون ت

11

.....

...

.....

...

12

اكبري نبي عليرضا

تهران

26 روز بازداشت انفرادي

30 ميليون ت

13

    پور وثوق حميد

تهران

26 روز بازداشت3ماه انفصال

30ميليون ت

14   

رضايي محمد رضا

تهران

26 روز بازداشت3ماه انفصال

30ميليون ت

15

ذاتي  اصغر

تهران

60 روز بازداشت انفرادي

سال82

16

قشقاوي كريم

تهران

16 روز بازداشت انفرادي

30ميليون ت

17

 فلاحي محمد تقي

تهران

29 روز بازداشت

30ميليون ت

18

باقري  محمود

تهران

۳۳ روز بازداشت انفرادي

30ميليون ت

19

منتجبي علي صفر

تهران

26 روز بازداشت

30ميليون ت

20

دارابي ثريا

تهران

10 روزبازداشت

40 ميليون ت

21

بداقي   رسول

تهران

16 روز بازداشت انفرادي

30ميليون ت

22

كمالي محسن

تهران

16 روز بازداشت انفرادي

30ميليون ت

23

ميراكبر رئيس زاده

تهران

14 روز بازداشت

۸۰ميليون ت

24

اكبري نورالله

تهران

19 روز بازداشت انفرادي

30ميليون ت

25

داوري

تهران

19روزبازداشت وتبعيداسلامشهر

30ميليون ت

26

پور سليمان

تهران

19 روز بازداشت انفرادي

30ميليون ت

27

هاشمي عليرضا

تهران

19 روز بازداشت 3ماه انفصال

30ميليون ت

28

تد يني سعيد

تهران

بازداشت

كفالت

29

طيبه ميرزايي

تهران

بازداشت

كفالت

30

آهنگري نادر

تهران

بازداشت

كفالت

31

قنبري اصغر

تهران

بازداشت

كفالت

32

عبدالحميدي منصور

تهران

بازداشت

كفالت

33

اكبري اكبر

تهران

زند ان

كفالت

34

.....

....

....

....

35

رسول خاني اسماعيل

رباط كريم

بازداشت

كفالت

36

 رامشك حسين

رباط كريم

3روزبازداشت 3ماه انفصال

كفالت

37

ديندار حسين

قلعه حسن خان

سه ماه انفصال

*****

38

حسن پور تيمور

قلعه حسن خان

3ماه انفصال

*****

39

قهرماني گل مصطفي

كرج

بازداشت

كفالت

40

عبدي رضا

كرج

14روز بازداشت

 40ميليون ت

41

اسدي مختار

كرج

5سال تبعيد3ماه انفصال

******

42

 قديمي نادر

همدان

10روز بازداشت

كفالت

43

رفاهيت يوسف

همدان

10 روز بازداشت

كفالت

44

نجفي علي

همدان

10 روز بازداشت

كفالت

45

غلامي هادي

همدان

10 روز بازداشت

كفالت

46

انصاري ايرج

همدان

3روز بازداشت و3ماه تعليق

كفالت

47

دوستي نصرت الله

همدان

8ماه انفصال

*****

48

دونفر مدير مدارس

همدان

بركناري از پست مديريت

******

49

40 نفر از معلمان

همدان

هركدام چندين روز بازداشت

******

50

فروزانفر مجيد

همدان

8رو.ز بازداشت

كفالت

51

نادري جلال

همدان

8روز بازداشت

كفالت

52

جليليان محمود

همدان

8روز بازداشت

كفالت

53

زارعي يوسف

همدان

9روز بازداشت

كفالت

54

صادقي علي

همدان

8روز بازداشت

كفالت

55

حميد رحمتي

شهرضا اصفهان

تبعيد به مارندران

******

56

شيرواني غلامرضا

فلاورجان

بازداشت

كفالت

57

شباني همت

گرمانشاه

بازداشت

كفالت

58

موسوي مرادي عباس

چهادانگه ساري

بازداشت

كفالت

59

عباسي غلامعلي

اردبيل

3روز بازداشت

كفالت

60

احمد زاده ارسلان

اردبيل

3روز بازداشت

كفالت

61

فتحي سعيد

اردبيل

3روز بازداشت

كفالت

62

لطفي نيا هادي

خراسان

4روزبازداشت

50 ميليون ت

63

  نجف آبادي ايرج

خراسان

يك هفته بازداشت

80 ميليون ت

64

رجبي حسن

خراسان

8روز بازداشت

150ميليون ت

65

 خواستارسيد هاشم

خراسان

3سال حبس تعليقي

250 ميليون ت

66

حشمتي علي

كرمانشاه

11روز بازداشت

كفالت

67

توكلي محمد

كرمانشاه

11روز بازداشت

كفالت 

68

توكلي محمد

كرمانشاه

27روزبازداشت

50ميليون تسال82

69

صادقي   علي

كرمانشاه

11روزبازداشت

كفالت

70

حيراني اسدالله

كرمانشاه

 7 روزبازداشت

كفالت

71

 لرستاني جهاندار

كرمانشاه

5 روزبازداشت

كفالت

72

لرستاني كيومرث

كرمانشاه

7 روز بازداشت

كفالت

73

صادقي علي

كرمانشاه

7 روزبازداشت

30 ميليون ت سال82

74

نود ينيان پيمان

سنندج

3 سال تبعيد به روستاي وليس زنجان

****

75

اسدپور فرزاد

سنندج

3سال تبعيد به بانه

****

76

صداقت لقمان

بانه/كردستان

اخراج

***

77

مرادي سيامك

بانه /كردستان

اخراج

****

78

محمدعلي شيرازي

يزد

14روز بازداشت و2سال تبعيد

سال 82 ده ميليون ت

79

حسامي فر محمدجواد

يزد

14 روزبازداشت و 2سال تبعيد

سال82  ده ميليون ت

80

چنگيزي احمد

يزد

14روز بازداشت و2سال تبعيد

سال82 ده ميليون ت

81

ميرزايي منصور

يزد

14روز بازداشت2سال تبعيد

سال82 ده ميليون ت

82

ميرزايي منصور

يزد

26روزبازداشت

80ميليون ت

83

نجاتي رمضانعلي

يزد

140هزارت نقدي2سال تبعيد

سال82ده ميليون ت

84

اميرچخماق علي اكبر

يزد

014هزارت نقدي 2سال تبعيد

سال82ده ميليون ت

85

مقيمي علي

يزد

140هزارت نقدي 2سال تبعيد

سال82ده ميليون ت

86

 شاهدي محمدعلي

يزد

140هزارت نقدي2سال تبعيد

سال82 ده ميليون ت

 

+ نوشته شده در  سه شنبه نهم مرداد 1386ساعت 9:4  توسط معلم  | 

 

از يك هفته و ده روز پيش در ادامه مرحله اول طرح امنيت اجتماعي !!!دوباره با خبر مرحله دوم اين طرح مواجه شديم .

اولش ترديد داشتم در مورد اينكه آيا اصولا به اين موضوع در وبلاگ معلمين بپردازم و يا آن را مسكوت بگذارم؟ بخصوص از آنجايي كه اين طرح به طور گسترده و فعال تر در تهران پياده ميشود و كمتر با اين معقوله در شهرستانها مواجه هستيم.

اما به عنوان يك معلم زن احساس كردم كه توان سكوت در مقابل اين بي عدالتي و هتك حرمت به انديشه و انتخاب آزاد انسان ها و بويژه زنان را ندارم. چه كسي فكر ميكند كه ما زنان توان انتخاب پوشش و حجاب خود را نداريم كه شمايان اينطور پيگيرانه به دنبال چنين انتخاب هايي براي ما هستيد؟

اول از همه اين سوال مطرح ميشود كه آيا واقعا اين طرح به اصطلاح امنيت ملي, واقعا هم مرتبط با امنيت ملي است و يا دلايل ديگري هم دارد؟

در جواب اين سوال به اين نتيجه رسيدم كه اين چه مملكت لرزان و به قول معروف” منارجنباني” است كه امنيت ملي آن با پوشش و حجاب زنان آن به خطر مي افتد؟؟؟

هياهو  و قدرت نمايي هاي اتمي و كوتاه نيامدن از آن را باور كنيم يا انواع و اقسام طرح ها را كه به بهانه امنيت ملي به زنان و در پي آن هم مردان وارد ميشود ؟؟؟؟

طبق آمارهاي حكومتي فقط در مرحله اول اين طرح 100 هزار نفر دستگير و 500 هزار نفر هم مورد برخورد دوستانه !!! قرار گرفتن كه البته منظور از برخورد دوستانه بر همگان روشن است.

 اما بگذاريد يادآور شويم كه اگر قرار بود با اجراي  اين گونه طرح ها در 27 سال گذشته و يا حتي در مرحله اول آن جواب مثبتي دريافت كنيد و مانع از به اصطلاح اقدامات عليه امنيت ملي كشور بشويد , ديگر مجبور نبوديد كه هر از چند گاهي اين طرح ها را در سطح كشور دوباره و دوباره تكرار كنيد.

آيا دولت همين الان مشكلات جدي تري از حجاب ما زنان ندارد كه كار اول خود را پرداختن به اين گونه مسائل كرده است. همين الان دولت با مشكلات خيلي جدي تري در رابطه با وضعيت اقشار مختلف جامعه مواجه است و بجاي پرداختن به اين گونه مسائل و وارد شدن در حيطه خصوصي افراد بهتر نيست كمي هم به حيطه جمعي و مشكلات اجتماعي كشور بپردازد.

آيا ما جواب خواسته ها و نيازهاي خود را با پياده كردن اين گونه طرح ها به دست مي آوريم؟؟ يا اينكه فقط و فقط يك مشكل ديگر بر هزاران مشكل ما مي افزاييد؟؟؟

+ نوشته شده در  یکشنبه هفتم مرداد 1386ساعت 10:4  توسط معلم  | 

 

محمد خاكساري را تنها نگذاريم،فرودگاه امام پنج شنبه ۴مرداد ساعت 24

 

******************************

به نام خداوند جان و خرد

کزین برتر اندیشه بر نگذرد

 

جناب آقای فرد. ون. لیوون

همکاران گرامی و مهمانان محترم

    اینجانب محمد خاکساری مدیر مسئول هفته نامه قلم معلم به نمایندگی از کانون های صنفی معلمان ایران که د رحال حاضرپرنفوذ ترین وگسترده ترین تشکل ها ی غیر دولتی معلمان درسراسرایران هستند، افتخار حضور د راین کنگره ی ارزشمند را یافته ام .

 

     تا ضمن تشکر و قدردانی از برگزار کنندگان این کنگره بزرگ جهانی به ویژه ریاست محترم  EI  پیام کانون های صنفی معلمان ایران را که پیام همه فرهنگیان ایران است، به گوش همکارانشان در اقصی نقاط جهان برسانم.

ریاست محترم، همکاران گرامی :

 

     اگرچه همه ما با اهداف و دردهای مشترکی دور هم جمع شده ایم، اما فرهنگیان ایران به ویژه فعالان صنفی که سخن گوی میلیونها معلم شاغل و بازنشسته هستند، روزهای سخت تری را می گذرانند .

 

     در سال گذشته به دنبال اعتراضات صنفی فرهنگیان ایرانی نسبت به ساختار بیمار آموزش و پرورش  و سیاست زدگی آن، وجود خیل کثیر محرومان از تحصیل، عدم دخالت خرد جمعی معلمان،  در تصمیم گیری های کلان آموزش و پرورش، مدیریت های ناکارآمد،عدم وجود امنیت شغلی ، تبعیض و زیر خط فقر بودن 70 درصد معلمان شاغل و 100 درصد معلمان بازنشسته، دولت ایران معلمان زیادی را دستگیر و مورد ضرب و شتم قرار داد.

 

 

 

     بعضی را زندانی ، برخی را به احکام بسیار سنگینی چون تبعید ، انفصال ازخدمت و اخراج محکوم کرد و متاسفانه این روند همچنان ادامه دارد .

 

تنها نشریه تخصصی و صنفی و غیر دولتی معلمان ایران به نام قلم معلم نیز توقیف و سردبیر آن خانم ثریا دارابی زندانی شد.

 

    و نیز اینجانب مدیر مسئول نشریه پس از سه هفته بازجویی با صد میلیون تومان وثیقه ملکی آزاد شدم.

 

 

 

     بنده با سپاس فراوان ا ز اتحادیه جهانی و میلیون ها فرهنگی که د ر سراسر جهان مراتب همدردی خود را با معلمان ایران ابراز داشته اند به نمایندگی از کانون های صنفی معلمان ایران پیشنهادات زیر را تقدیم می دارم و تقاضا دارم هیئت رئیسه توجه خاصی به آن مبذول فرمایند .

 

*** هر سال به مناسبت گرامی داشت  روز جهانی معلم آموزش و پرورش  یکی از کشورها مورد توجه خاص قرار گیرد . به طو ر  مثال سال آینده به عنوان" روز جهانی معلم و معلمان ایرانی" نام گذاری شود و آموزش و پرورش ایران مورد بازرسی واقع گردد

 

 

*** برای ایجاد عدالت آموزشی و استاندارد سازی آموزش مردم جهان کمیته ویژه ای تشکیل شود تا به نحوه ی  صحیح اجرا ی آموزش استاندارد توسط دولت ها به طور دائم نظارت نماید و تذکرات لازم را ارائه کند .

 

به طور مثال بر طبق آمار منتشره ا ز طرف دولت در حدود 3 میلیون نفر ا ز کودکان  6  تا  14  ساله ایرانی از تحصیل محرومند. این در حالی است که آمار های غیر دولتی رقم 4  تا  4.5  میلیون  نفر را اعلام کرده اند . ( روزنامه اعتماد – 13/4/1386 )

 

امیدواریم که  دور  آینده ی  مجمع عمومی  کنگره جهانی آموزش و پرورش بین الملل در کشور ایران برگزار شود.

 

از خداوند دانا و توانا موفقیت این کنگره ارزشمند جهانی و اجرای کامل آموزش و پرورش  استاندارد توسط دولت ها را خواستاریم .

 

 

با سپاس بیکران

 

شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران

 

29/4/1386

 

+ نوشته شده در  پنجشنبه چهارم مرداد 1386ساعت 17:43  توسط معلم  | 

                                 

                            درود دبیر کل سازمان ملل به همه معلمان جهان                 

دبیر کل سازمان ملل بن کی مون  به همه معلمان جهان به مناسبت پنجمین کنگره جهانی بین الملل آموزش که در حال حاضر در برلین آلمان برگزار می شود درود فرستاد.

این پیام توسط دبیر کل ایی آی فرد ون لی وون برای همه شرکت کنندگان خوانده شد.

پیام به کنگره جهانی بین الملل آموزش                                                              

 

برلین 22 ژوئیه 2007

سازمان ملل متحد از کیفیت آموزش برای همه از دوران کودکی تا آموزش عالی بعنوان راه ساختن جهانی سالمتر، همراه با عدالت بیشتر و صلح حمایت می کند. اموزش نقش بنیادینی در توسعه انسانی و برابری ایفا می کند. اموزش پرورش دهنده احترام، تحمل، صلح و امنیت است. تنها با تضمین حق آموزش می تونانیم به اهداف توافق شده در سطح جهان برای توسعه از جمله اهداف هزاره توسعه دست یابیم.                          

در دنیای ما که بطور فزاینده ای جهانی و پیچیده می شود ما با تقاضای رو به رشد برای راه حل های توام با شناخت، تحقیق و علم مواجه هستیم. در حال حاضر فقر و نابرابری، اختلافات درون کشورها و بین کشورها را بیشتر کرده است. برای آموزشی که باید ابزار صلح و توسعهپایدار باشد ما باید در دسترسی برابر به آگاهی برای همه سرمایه گذاری کنیم. ما باید یک همکاری وسیع میان شرکای اجتماعی ایجاد کنیم، باید دولتها، سازمانهای بین المللی، اهدا کنندگان منابع، بخش خصوصی و جامعه مدنی را در کنار هم داشته باشیم.                                                                                         

امسال نیمه زمانی دوره ای است که ما برای دستیابی به اهداف هزاره توسعه تعیین کرده ایم که همه دولتهای جهان بعنوان نقشه راه رسیدن به جهانی بهتر در سال 2015 در ان توافق کرده اند. برای دستسیابی به اهداف در زمان تعیین شده ما باید امروز هماهنگ اقدام کنیم.                                                          

بنا براین این کنگره در زمان بسیار حیاتی برگزار می شود. من بین الملل اموزش را بخاطر اینکه اموزش دهندگان را در سراسر جهان قادر می سازد که فشارهای مشترکی برای ماموریت مشترک مان وارد کنند، تحسین می کنم. به این نیت من آرزوی موفق امیزترین نشست را برای شما دارم.                                                                               

                          ******************************************

    

                   گزارش چهارم از پنجمین کنگره جهانی بین الملل آموزش در برلین

در روز افتتاح کنگره با خانم کاملام مدیر بخش برابری و ضد تبعیض آی تی یو سی (کنفدراسیون بین المللی اتحادیه های کارگری) خانم هندی الاصلی که از بروکسل آمده بود آشنا شدم؛ زنی با چهره ای آرام و متین که معلوم بود سالیان دراز برای احقاق حقوق کارگران در اتحادیه های کارگری فعالیت کرده است.                                             

 به علت اینکه تاکنون نماینده ای رسمی از تشکل های صنفی به ایی آی نیامده بود ایشان مشتاق بودند که بدانند آیا بهبودی در وضعیت معلمان ایران رخ داده است یا خیر و آیا معلمان موفق شده اند که از طریق کانون های صنفی و اتحادیه های خود حقوق بنیادین خود را کسب کنند یا نه

 زیرا ایشان از کسانی بودند که  پرونده مربوط به حقوق صنفی  معلمان ایران را  در آی تی یو سی و آی ال او  پیگیری می کردند.در این ملاقات در ابتدا ایشان از وضعیت تشکل های صنفی مستقل معلمان پرسیدند که آیا وابستگی ای به احزاب و یا قدرتهای سیاسی دارند یا خیر.                                                                                    

یکی از ویژگی های ایی آی و همه فدراسیونهای بین المللی اتحادیه های کارگری این است که تشکل هایی را به رسمیت می شناسند که وابستگی به احزاب و قدرتهای سیاسی نداشته باشند. و این برخلاف ادعایی است که برخی از مسئولان اعلام می کنند که انها وابسته به قدرتهای سیاسی هستند

 در این چند روز که در جلسات ایی آی حضور داشتم در تمام سخنرانی ها و مذاکرات از مسئولان عالیرتبه ایی آی، آی ال او و  آی تی یو سی هیچ گونه جانبداری ای از دولت خاصی یا قدرت سیاسی نشده است. و این نشان از استقلال ایی آی دارد.        

 اکثر مباحث جلسات تخصصی و در چارچوب وضعیت کیفیت آموزش و مشکلات اتحادیه های صنفی معلمان بوده است. حتی در نشست تخصصی خصوصی سازی و اثرات آن بر آموزش، گرداننده جلسه که عضو هئیت مدیره ایی آی و رئیس یکی از اتحادیه های بزرگ کارگری امریکا بود موضع شدیدی علیه خصوصی سازی مدارس با ارائه اسناد و مدارک  مربوط به اثرات خصوصی سازی بر آموزش امریکا، داشتند.                                         

 برای خانم کاملام در آن جلسه توضیح دادم که در ایران دو گونه تشکل صنفی فرهنگی وجود دارد تعدادی از انها مجوز سیاسی دارند ولی فعالیت صنفی می کنند ولی کانون صنفی معلمان ایران و تشکل های صنفی مجوز صنفی دارند.                                   

محمد خاکساری

برلین

پنجمین کنگره جهانی آموزش و پرورش بین الملل

 

*******************************************                        

                              جلسه افتتاحیه صبح روز یکشنبه 1/5/86

            گزارش سوم

 جلسه افتتاحیه کنگره آموزش بین الملل با حضور 1800 نفر شرکت کننده که شامل 1000 نفر عضو، 600 نفر ناظر و 200 نفر میهمان بودند که بنده جزو میهمانان محسوب می شدم.                                                 

جلسه باشکوه خاصی با گروه موسیقی ضد فقر آغاز شد. که از سال 2006 روز 17 اکتبر در همه کشورها برای مبارزه با فقر مردم به خیابان ها می آیند و در اینجا نیز ار مدعوین برای 17 اکتبر 2007 دعوت به اقدام شد.

 در این سرود از معلمان و د انش آموزان خواسته شده بود که زمینه های فقر را کاملا بشناسند. پس از ا جرای سرود رئیس جمهور کشور آلمان کنگره پنجم آموزش را  افتتاح کرد.                                        

خود ایشان قبل از ریاست جمهوری درگیر مسائل آموزشی بوده است. سپس تولاز رئیس ایی آی گزارشی از وضعیت ایی آی داد.               

نکته مهمی که ایشان با افتخار مطرح می کرد رشد اعضای اتحادیه های معلمین و افزایش اعضای آموزش بین الملل از 30 میلیون به 50 میلیون  است.

 سخنران بعدی ایننا نورمک بود که دربخش هایی از سخنرانی خود نکاتی در باره کیفیت آموزشی، محیط کار، ساختمان مدارس، آموزش عمومی و اثرات منفی خصوصی سازی و بچه های کار صحبت کردند و از معلمان خواستند که با اتحاد و همبستگی بتوانند به یک قدرت جهانی تبدیل شوند .                                                     

 اتحادیه ها تا به یک قدرت جهانی تبدیل نشوند نمی توانند تاثیر گذار باشند. توسعه در سطح جهان تحت تاثیر جنبش کارگری و معلمان است.

ما نیروی انسانی برای بازار تربیت نمی کنیم. بلکه آموزش حق انسانهاست. آموزش یک حق است نه یک انتخاب.

 

 وقتی آموزش خصوصی می شود حق انتخاب را از انسان می گیرد.

آموزش یک فرآیند اجتماعی است یک پدیده فردی نیست آنچه که مهم است آموزش عمومی است.                                                          

 ما یعنوان اتحادیه ها باید با تبعیض و فاصله طبقاتی مبارزه کنیم. اگر دولتها و سازمان های بین المللی نخواهند به تعهدات خود عمل کنند ما آنها را ملزم می کنیم که به تعهدات خود عمل کنند.                           

سخنران بعدی نماینده اتحادیه کارگران بخش ساختمان بود که بعد از خوشامدگوی به اعضا و میهمانان به تاریخچه و چهره های فرهنگی آلمان پرداخت ایشان در بخشهایی از سخنان خود گفتند اگر می خواهیم دموکراسی در کشورها بوجود آید باید به آموزش اهمیت بدهیم.            

و با دیکتاتوری مبارزه کنیم. و به اموزش مهاجرین نیز اهمیت دهیم.

یکی از مسئولان اتحادیه بی بی آی شروع به صحبت کرد. ایشان گفتند ما خوشحال هستیم این کنگره در پایتخت سیاسی آلمان شهر برلین برگزار شده است.                                                                      

آموزش حل مشکلات اقتصادی و سیاسی را بدنبال دارد. ایشان ادامه دادند انسان بودن یعنی آموختن میلیونها دانش آموز که  می خواهند آموزش ببینند.                                                                           

 ما می خواهیم آموزش حق انسانها شناخته شود. ما نیازمند یک جنبش قوی معلمین هستیم. هر کس معلم را جدی نمی گیرد در واقع چیزی برای گفتن ندارد.                                                                       

سخنران بعدی از ال ایی اس بودند. ایشان در بخشهایی از سخنان خود گفتند آن چیزی که کنگره باید بدنبال آن باشد این است که کیفیت آموزش بدون وحدت و عدالت اجتماعی اجرا نمی شود.              

آموزش مسئولیت را بدنبال خواهد داشت. معلمان نیاز دارند که کیفیت اموزش و مهارت را داشته باشند. ما معتقدیم آموزش فنی و حرفه ای است اما باید با رشد شخصیت انسان باید همراه باشد. گر بخواهیم به سمت آینده پیش برویم روی آموزش و پرورش باید سرمایه گذاری کنیم.

مطالب فوق بخشهایی از سخنرانی های صبح روز افتتاحیه بود. که ادامه آن در گزارش بعدی خواهد آمد.

محمد خاکساری

برلین

 

+ نوشته شده در  سه شنبه دوم مرداد 1386ساعت 22:22  توسط معلم  |